2. (semana 3) – ACESSIBILIDADE


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OLÁ CRIANÇAS!

VIMOS EM OUTROS MOMENTOS QUE EXISTEM PESSOAS QUE, POR MOTIVOS DIVERSOS, NÃO TÊM ALGUM DOS MEMBROS DO CORPO OU PERDERAM O MOVIMENTO DELES.

E, POR CONTA DISSO, PRECISAM UTILIZAR OUTROS MEIOS PARA SE LOCOMOVER. 

COM O USO DE CADEIRAS DE RODAS, MULETAS, BENGALAS OU PRÓTESES, AS PESSOAS CONSEGUEM SE LOCOMOVER E REALIZAR SUAS TAREFAS DIÁRIAS.

APESAR DE CONSEGUIREM SE LOCOMOVER COM A AJUDA DESSES INSTRUMENTOS DE LOCOMOÇÃO, MUITAS PESSOAS SENTEM DIFICULDADES DE IR E VIR DEVIDO A NÃO ACESSIBILIDADE DE ALGUNS LOCAIS.

ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO PARA ENTENDER UM POUCO SOBRE O QUE É ACESSIBILIDADE.

VEJA SE CONSEGUE DESCOBRIR QUAL A SITUAÇÃO CORRETA PARA AS CENAS ABAIXO. 

OBSERVE A SUA CIDADE E OS LOCAIS QUE FREQUENTA. VEJA SE EXISTEM AS SINALIZAÇÕES QUE INDICAM OS LOCAIS PARA PESSOAS COM DEFICÊNCIA E QUE OFEREÇA A ACESSIBILIDADE QUE TODOS PRECISAM. 

 

MANDE UM ÁUDIO, VÍDEO OU FOTO PARA SUA PROFESSORA CONTANDO O QUE OBSERVOU OU ATÉ MESMO MOSTRANDO OS SINAIS QUE INDICAM O ACESSO OU O LOCAL QUE ESTÁ ACESSÍVEL A TODOS. 

ACESSIBILIDADE, an interactive worksheet by prisrosa
liveworksheets.com

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